Asesora en Dislexia y Síndrome de Irlen

     ¡Hola a todos! No he desaparecido, solo me he tomado un descanso y me he centrado en un nuevo proyecto que ya llevaba tiempo germinando en la cabeza: mejorar la enseñanza del inglés en España . Sí, casi nada. Pero yo lo tengo claro: hay que empezar a enseñar el inglés desde la fonética compatible con el castellano y así, los niños del primer ciclo de primaria podrán ir aprendiendo vocabulario y expresiones sin necesidad de conocer más phonics que los que ya están aprendiendo para leer en español. Nada de obligarles a memorizar amasijos de palabras sin sentido fonético cuando justo están adquiriendo la fonética de su propio idioma. ¿A cuantos os ha vuelto del revés ver los cuadernillos de inglés de 1º de primaria? Chapar sin sentido. Frustración. Ansiedad. Suspensos y un muro muy alto para nuestros mini disléxicos. No hay disléxico que no odie el inglés y aunque se le achaque a las características propias de la dislexia, realmente es culpa de lo mal que se enseña en n...